Bermain Berisiko di Luar Ruangan Meningkatkan Kesejahteraan dan Ketahanan Anak-anak

Di tengah krisis kesehatan mental remaja, dengan seperlima anak-anak Inggris berusia 8-16 tahun menunjukkan kemungkinan gangguan mental pada tahun 2023, bermain berisiko di luar ruangan muncul sebagai intervensi penting. Kegiatan seperti memanjat pohon dan membuat rakit memberdayakan anak-anak, mendorong pengambilan keputusan dan kemandirian. Penelitian menunjukkan peningkatan 23% dalam kesejahteraan dan peningkatan 36% dalam ketahanan di antara remaja setelah pendidikan petualangan di luar ruangan. Sekolah hutan, yang menawarkan pembelajaran langsung di lingkungan hutan, dan perjalanan residensial yang lebih lama semakin meningkatkan hubungan anak-anak dengan alam, keterampilan sosial, dan otonomi. Namun, manfaat bermain berisiko di luar ruangan memerlukan keterlibatan yang sering dan progresif sepanjang pendidikan seorang anak. Terlepas dari seruan untuk meningkatkan akses ke alam dan kegiatan di luar ruangan, kemajuan tetap lambat. Pergeseran prioritas pendidikan diperlukan untuk mengenali nilai bermain berisiko di luar ruangan dan mengintegrasikannya ke dalam kurikulum sekolah, membina budaya pengambilan risiko yang terdidik untuk meningkatkan kesejahteraan dan ketahanan anak-anak.