AMMAN — Le ministère de l'Éducation en Jordanie lancera sa campagne d'éducation inclusive intitulée "No Difference Makes a Difference: Inclusive Education for All" le 23 janvier 2025. Cette initiative vise à sensibiliser sur l'inclusion et la diversité dans l'éducation, en abordant divers aspects de l'éducation inclusive et ses avantages sociaux et économiques pour les individus et les communautés à travers la Jordanie.
Le directeur de la gestion éducative, Ahmad Masafa, représentant le ministre de l'Éducation Azmi Mahafzah, a souligné l'engagement du ministère à intégrer les enfants en situation de handicap dans l'éducation ordinaire. Il a noté que la Jordanie a fait des progrès significatifs dans la promotion de l'inclusion dans le cadre éducatif, avec l'ambition de diriger la région dans la promotion de l'égalité pour les personnes en situation de handicap.
La campagne s'inscrit dans le cadre de la Stratégie nationale de développement des ressources humaines et du Plan stratégique du ministère de l'Éducation, soulignant le droit à une éducation de qualité pour tous les élèves, y compris ceux en situation de handicap. La Stratégie d'éducation inclusive vise à créer une culture d'accès équitable à l'éducation, que le ministère considère comme une responsabilité fondamentale.
Les éléments clés de la stratégie comprennent la révision de la législation existante, des programmes et des méthodes d'enseignement pour mieux accueillir les élèves en situation de handicap. De nouvelles réglementations ont été établies pour faciliter l'intégration de ces élèves dans les jardins d'enfants et les écoles, conformément à la Loi sur les droits des personnes en situation de handicap n° 20 de 2017.
Le ministère a également développé un guide procédural pour les écoles détaillant la mise en œuvre de l'éducation inclusive, y compris l'allocation de ressources et le soutien financier et humain nécessaire. De plus, des efforts sont en cours pour sensibiliser la communauté aux droits des personnes en situation de handicap et aux avantages de l'éducation inclusive.
L'accessibilité reste une priorité, avec des plans pour adapter l'infrastructure scolaire afin de répondre aux besoins des élèves en situation de handicap. Le ministère vise à garantir que les installations éducatives soient exemptes de barrières physiques et équipées des ressources nécessaires.
Masafa a souligné l'importance d'élargir le concept d'inclusion pour englober d'autres groupes marginalisés, renforçant ainsi la nécessité d'investissements continus dans l'inclusion des personnes en situation de handicap dans diverses régions. Le ministère s'engage à coordonner les efforts pour atteindre une plus grande diversité dans l'éducation, ce qui sera reflété dans ses politiques et initiatives.
Cette campagne, soutenue par le Conseil supérieur des droits des personnes en situation de handicap et le "Projet de promotion de la qualité dans l'éducation inclusive en Jordanie", représente la deuxième phase d'une initiative qui a débuté en 2020, axée principalement sur les écoles.