En 2025, les Émirats arabes unis (EAU) ont lancé des politiques globales pour améliorer l'enseignement de la langue arabe aux jeunes apprenants. Ces initiatives, menées par Dubaï et Abou Dhabi, visent à cultiver l'identité culturelle et la maîtrise linguistique dès le plus jeune âge.
L'Autorité de la connaissance et du développement humain de Dubaï (KHDA) a introduit une politique en février 2025, rendant obligatoire l'enseignement de la langue arabe pour les enfants de la naissance à six ans dans toutes les écoles privées et les centres de la petite enfance. Cela faisait partie de la stratégie « Loughat Al Daad », mettant l'accent sur des méthodes basées sur le jeu et l'enquête, adaptées aux locuteurs arabes natifs et non natifs.
Le Département de l'éducation et de la connaissance d'Abou Dhabi (ADEK) a annoncé la politique ADEK Arabic Kindergarten en juin 2025, exigeant un enseignement structuré de l'arabe dans toutes les maternelles privées et publiques. La politique a introduit un système à deux voies, offrant 240 minutes d'enseignement de l'arabe par semaine, passant à 300 minutes d'ici 2026-2027, pour nourrir l'identité et l'appartenance.
Ces efforts s'inscrivent dans une stratégie nationale plus large. En novembre 2024, Sharjah a décrété l'arabe comme langue d'enseignement dans toutes les crèches publiques. Les Émirats arabes unis s'engagent à préserver la langue arabe, en veillant à ce que les générations futures soient enracinées dans leur héritage culturel et maîtrisent leur langue maternelle.