IA dans l'éducation : Cultiver la pensée critique, pas le remplacement

L'intégration de l'intelligence artificielle (IA) dans l'éducation exige un changement dans les approches pédagogiques. Il est crucial de développer des compétences de pensée critique plutôt que de simplement traiter l'IA comme un substitut à l'intelligence humaine. Les éducateurs doivent s'assurer que les élèves comprennent comment fonctionne l'IA, l'utilisent de manière critique et évitent de remplacer les processus humains essentiels comme la prise de décision. L'UNESCO souligne l'importance pour les enseignants et les apprenants de posséder les compétences nécessaires pour naviguer dans ce nouveau paysage d'apprentissage de manière sûre et éthique. L'IA devrait augmenter les capacités humaines, en aidant aux calculs complexes, à la traduction linguistique et à la résolution créative de problèmes. Cependant, privilégier les résultats générés par l'IA par rapport aux résultats d'apprentissage, comme dans les concours d'IA, peut être une erreur. Au lieu de cela, l'éducation devrait se concentrer sur la promotion de la pensée critique et créative, en veillant à ce que les humains restent au centre du développement et de l'utilisation de la technologie. Cette approche empêche l'érosion de l'intelligence humaine et favorise une vision holistique du progrès technologique, intégrant des considérations morales et éthiques.