Schulen in den USA erkunden, wie künstliche Intelligenz (KI) Schülern mit Behinderungen helfen kann, insbesondere denen, die Herausforderungen in den Bereichen Sehen, Sprechen, Sprache und Hören haben.
Das Bildungsministerium betont die Bedeutung der Bereitstellung fortschrittlicher Technologie für diese Schüler und ermutigt Schulen, zu prüfen, ob Werkzeuge wie Text-to-Speech und alternative Kommunikationsgeräte erforderlich sind.
Es bestehen Bedenken, dass sichergestellt werden muss, dass Schüler, die diese Technologien nutzen, weiterhin effektiv lernen.
KI kann Gedanken zusammenfassen, komplexe Texte analysieren und sogar Werke wie Shakespeare ins moderne Englisch übersetzen. Computer-generierte Stimmen helfen auch Schülern mit Sehbehinderungen oder Legasthenie beim Lesen.
Ben Snyder, ein 14-Jähriger aus Larchmont, New York, der kürzlich mit Lernschwierigkeiten diagnostiziert wurde, verlässt sich zunehmend auf KI für seine Aufgaben. Er sagte: "Manchmal erklären mir meine Lehrer ein Problem in Mathe, aber es macht keinen Sinn. Wenn ich das Problem in die KI eingebe, gibt sie mir verschiedene Möglichkeiten, es zu verstehen."
Snyder schätzt ein Programm namens Question AI, das ihm geholfen hat, in 15 Minuten einen Umriss für einen Buchbericht zu erstellen, eine Aufgabe, die normalerweise anderthalb Stunden dauern würde. Er glaubt jedoch, dass die Verwendung von KI zum Schreiben eines gesamten Berichts eine Grenze überschreitet und bezeichnet es als "Betrug."
Schulen bemühen sich, die Vorteile der Technologie mit dem Risiko in Einklang zu bringen, die Fähigkeiten der Schüler zu beeinträchtigen.
Einige Experten argumentieren, dass KI die Wettbewerbsbedingungen für Schüler mit Behinderungen ausgleichen kann. Paul Sanft, Direktor eines Zentrums in Minnesota, in dem Familien unterstützende Technologien testen können, bemerkte: "Es wird sicherlich Menschen geben, die diese Werkzeuge missbrauchen. Aber ich denke nicht, dass das die Hauptsorge für Menschen mit Behinderungen ist, die einfach versuchen, das zu erreichen, was sie zuvor nicht konnten."