Innovative Bildung: Einfluss der Natur, Verbraucherrechte und Identifizierung hoher intellektueller Fähigkeiten

Eine kanadische Studie zeigt, dass die Einbeziehung der Natur in den Schulalltag den Stress bei Kindern mit psychischen Problemen deutlich reduzieren kann. Die 12-wöchige Intervention mit 1.015 Schülern und 53 Lehrern in 33 Schulen zeigte die größten Verbesserungen der emotionalen Gesundheit bei Kindern mit Vorerkrankungen wie Angstzuständen und Depressionen. Die Schüler nahmen an regulären akademischen Lektionen und kurzen Aktivitäten zur psychischen Gesundheit in einer Parkanlage teil. Im Verbraucherschutz geht das Verbraucherschutzgesetz von 2019 in Indien über die CCPA aktiv gegen Probleme im Bildungssektor vor. Sie hat Mitteilungen an Coaching-Institute wegen irreführender Werbung herausgegeben und Rückerstattungen in Höhe von etwa 1,56 Crore Rupien für über 600 Studenten erwirkt, die mit Problemen wie nicht erbrachten Leistungen konfrontiert sind. In Peru ist die Früherkennung von hoher intellektueller Leistungsfähigkeit (ACI) von entscheidender Bedeutung. Etwa 2 % der Weltbevölkerung werden mit ACI geboren, aber nur ein Bruchteil wird identifiziert. Die Früherkennung ermöglicht maßgeschneiderte Lehrpläne und Unterstützung, wodurch das Potenzial dieser Kinder maximiert wird, die oft in den MINT-Bereichen hervorragende Leistungen erbringen.