Isla McNabb, ein dreijähriges Mädchen aus Crestwood, Kentucky, hat weltweit Anerkennung für ihre bemerkenswerten intellektuellen Fähigkeiten erlangt. Mit nur zwei Jahren schrieb sie Geschichte, indem sie das jüngste Mitglied wurde, das Mensa, die älteste und bekannteste Hoch-IQ-Gesellschaft, beitrat.
Die Geschichte von Isla begann, als ihre Eltern bemerkten, dass sie bereits im Alter von einem Jahr über beeindruckende Konzentrations- und Lernfähigkeiten verfügte. Von diesem Zeitpunkt an lernte Isla, Farben, Zahlen und Buchstaben zu erkennen und zeigte fortgeschrittene kognitive Fähigkeiten für ihr Alter.
Ein Geschenk ihrer Tante – ein wiederverwendbares Schreibtablet – weckte jedoch das Interesse ihrer Eltern an ihrem Potenzial. Jason McNabb, ihr Vater, berichtete Guinness World Records, dass er das Wort 'rot' auf das Tablet schrieb und zu seiner Überraschung, Isla es mühelos las. Neugierig auf ihre Reaktion, schrieben sie weiter andere Wörter wie 'blau', 'gelb', 'Katze' und 'Hund', die Isla mit erstaunlicher Leichtigkeit las, obwohl sie viel jünger war als das Durchschnittsalter, in dem Kinder diese Fähigkeiten erwerben.
Im Alter von zweieinhalb Jahren ergab ein Test, dass Isla einen Intelligenzprozentsatz im 99. Perzentil für ihr Alter auf der Stanford-Binet-Skala erreicht hatte, einem der weltweit am häufigsten verwendeten IQ-Tests. Sie erzielte den erforderlichen Punktestand, um in Mensa aufgenommen zu werden, die Organisation, die Personen mit einem Punktestand über dem 98. Perzentil in standardisierten Intelligenztests zusammenfasst. Am 2. Juni 2022 erkannte Guinness World Records sie offiziell als das jüngste Mitglied in der Geschichte an.
Die Entscheidung der Familie McNabb, sie dort einzuschreiben, wurde durch den Wunsch motiviert, mit anderen Eltern in ähnlichen Situationen in Kontakt zu treten, da sie entdeckten, dass die Ressourcen für hochbegabte Kinder begrenzt sind, insbesondere für so kleine Kinder. Laut The Guardian war der Psychologe, der Isla bewertete, auf hochbegabte Kinder spezialisiert, testete jedoch nur selten Kinder unter zwei Jahren. Dennoch machte er eine Ausnahme, als er von Islas außergewöhnlicher kognitiver Entwicklung erfuhr.
Islas schnelle Entwicklung beschränkt sich nicht auf ihre Lesefähigkeiten. Im Laufe ihres kurzen Lebens hat sie ein besonderes Interesse an Mathematik gezeigt, in der sie bemerkenswerte Fortschritte macht, und hat begonnen, andere erstaunliche Fähigkeiten zu entwickeln, wie das Erlernen der amerikanischen Gebärdensprache.
Zu Hause fanden ihre Eltern Spielzeugbuchstaben an verschiedenen Orten, die Wörter wie 'Stuhl' neben einem Stuhl und 'Sofa' neben dem Sofa bildeten. Einmal fanden sie sogar die Buchstaben 'K-A-T' neben ihrer Katze Booger, was Jason McNabb in einem Gespräch mit The Guardian als 'seltsam' beschrieb.
Darüber hinaus haben die Eltern festgestellt, dass Isla sehr wohl weiß, dass sie die Fähigkeit hat, zu lernen und sich hervorzutun, und sie sieht sich in Videos im Fernsehen und auf YouTube, aber sie hat noch nicht vollständig verstanden, was es bedeutet, eines der jüngsten Mitglieder von Mensa zu sein.
Die Bildungszukunft von Isla ist ein weiterer Aspekt, der ihre Eltern besorgt. Sie ist derzeit in einem Kindergarten eingeschrieben, aber die McNabbs hoffen, sie voranzubringen, damit sie sich intellektuell in einem Tempo entwickeln kann, das ihren Fähigkeiten entspricht.
Isla liebt besonders Bücher, zu ihren Favoriten gehören 'Die sehr hungrige Raupe' und 'Pete der Kater'. Außerdem genießt sie kreative Aktivitäten wie Zeichnen und spielt mit ihrer Katze Booger, was zeigt, dass sie, obwohl sie ein Wunderkind ist, auch Interesse an altersgerechten Aktivitäten hat.
Trotz ihrer Erfolge erinnert die Geschichte von Isla McNabb auch an die Herausforderungen, denen sich die Eltern von außergewöhnlich begabten Kindern gegenübersehen. Wie ihre Eltern der Webseite Guinness World Record berichteten, kann der Mangel an Ressourcen und angemessener Unterstützung für hochbegabte Kinder, insbesondere in so frühen Entwicklungsphasen, überwältigend sein. Die Mitgliedschaft bei Mensa war für sie eine Möglichkeit, Orientierung zu suchen und sich mit anderen Familien in ähnlichen Situationen zu vernetzen, was sie als wesentlich für das Wohlbefinden und die ganzheitliche Entwicklung ihrer Tochter ansehen.