এসকোলা মন্টাইরোতে, শিক্ষা ক্লাসরুমের বাইরে বিস্তৃত, যা শিশুদের তাদের চারপাশের জগৎ অন্বেষণ করতে উৎসাহিত করে। 'পরিবেশের অধ্যয়ন' পদ্ধতি শিক্ষার্থীদের ব্যবহারিক এবং অর্থপূর্ণ উপায়ে জ্ঞান অর্জনের সুযোগ দেয়।
শিক্ষক পরিচালক পেনহা টোটোলা যেমন উল্লেখ করেছেন, এই পদ্ধতি তত্ত্ব এবং অনুশীলনের মধ্যে সংযোগ স্থাপন করে, যা একটি বাস্তবসম্মত শিক্ষার অভিজ্ঞতা প্রদান করে। শিক্ষক তাতিয়ানা পিসাইয়া এবং লিলিয়ান ভ্যালিন শিক্ষার বিষয়টিকে আরও বাস্তব করে তোলার গুরুত্বের উপর জোর দেন, যা কৌতূহল এবং শেখার আগ্রহকে উদ্দীপিত করে।
প্রাথমিক বিদ্যালয়ের সমন্বয়কারী গ্রাসিয়েলা শুয়ার্টজ মনে করেন, এই পদ্ধতি বিষয়বস্তুকে বাস্তবতার সাথে যুক্ত করে শিক্ষার প্রসার ঘটায়, যা শিশুদের স্বাভাবিক কৌতূহলকে জাগিয়ে তোলে এবং স্বায়ত্তশাসন ও পর্যবেক্ষণের দক্ষতা বাড়ায়। বিভিন্ন জ্ঞান ক্ষেত্রকে একত্রিত করে, এই কার্যক্রমগুলি আগে থেকেই পরিকল্পনা করা হয়, যা শিক্ষাকে আন্তঃবিষয়ক এবং প্রাসঙ্গিক করে তোলে।
উদাহরণস্বরূপ, ২০২৫ সালের মে মাসে, একটি শ্রেণী কুলটিভা আরবান ফার্ম পরিদর্শন করে জৈব চাষ ও স্থায়িত্ব সম্পর্কে শিখেছিল। শিক্ষার্থীরা আলোচনা, পাঠ্য এবং চিত্রগুলির মাধ্যমে তাদের অভিজ্ঞতা নিয়েও চিন্তা করে, যা শ্রবণ, সহানুভূতি এবং শ্রদ্ধাবোধকে শক্তিশালী করে। এই পদ্ধতি নেতৃত্ব, সংহতি এবং অংশগ্রহণের উন্নতি ঘটায়, যা জ্ঞানীয় এবং সামাজিক-আবেগিক দক্ষতা বৃদ্ধি করে।
বিদ্যালয়টি স্বায়ত্তশাসন, শ্রবণ এবং সমালোচনামূলক চিন্তাভাবনার মতো মূল্যবোধ গড়ে তোলার লক্ষ্য রাখে। এসকোলা মন্টাইরো উদ্ভাবনী শিক্ষাগত অনুশীলনে বিনিয়োগ করা অব্যাহত রেখেছে, যা শিক্ষার সুযোগ প্রসারিত করে এবং সমসাময়িক চ্যালেঞ্জগুলির জন্য সচেতন নাগরিক তৈরি করে।