日本在生成式AI的應用方面，正經歷著一個轉捩點，尤其是在教育領域。 儘管日本在生成式AI的採用上相對謹慎，但政府和教育機構正積極探索如何將這項技術融入教學中，以提升學生的學習體驗。 日本文部科學省（MEXT）已發布了關於在學校中負責任地使用生成式AI的指南，強調了在教育中利用AI的機會、挑戰和潛在風險 。
這些指南鼓勵教育工作者培養學生在使用AI時的信息素養和批判性思維能力。 此外，日本政府正在大力投資AI教育和基礎設施，以確保學生和教師能夠充分利用這項技術。 例如，政府計劃在2025年開始在教育領域試行生成式AI，並鼓勵EdTech公司促進AI的整合 。
然而，日本在AI教育方面的努力也面臨著挑戰。 其中一個主要挑戰是如何平衡傳統教育價值觀與新技術的融合。 日本的教育文化強調互賴學習和教師的作用，而生成式AI的引入可能會對此產生影響。 因此，成功的AI整合需要系統主動促進相互依存的學習，維護教師不可替代的角色，並加強而不是取代教育中的社區形成方面 。
總體而言，日本在生成式AI教育方面的發展，為其他國家提供了寶貴的經驗。 透過平衡創新與傳統，日本正在建立一個尊重人類價值觀的創新框架，以確保AI成為賦權的工具，而不是依賴的工具 。