正向教養根植於人本主義與正向心理學，提供了一種不同於傳統權威或放任式教養的方法。它強調建立在互相尊重、同理心、責任感與自律基礎上的養育方式。
這種方法的核心之一，是運用後果而非懲罰，幫助孩子在沒有罪惡感或畏懼的情況下，從自己的行為中學習。兩個重要概念為自然後果與合乎邏輯的後果。
自然後果是指在沒有成人干預下發生的結果，讓孩子直接體驗行為的後果，例如沒穿外套會感到寒冷。主要特點包括：
直接體驗：孩子親身感受自己行為的結果。
無成人介入：後果自然發生，無父母干涉。
即時回饋：孩子立即獲得行為的反饋。
合乎邏輯的後果則是由成人設計，且與孩子行為直接相關的介入措施。這些並非懲罰，而是結構化學習的機會，需符合相關性、尊重性、合理性，並盡可能事先告知。此舉促進個人責任感與道德覺察。主要特點包括：
與行為相關：後果與孩子的行為直接連結。
尊重：後果是在尊重孩子的前提下給予。
合理：後果適合孩子的年齡與情境。
事先告知：若可能，孩子在行為發生前會被告知可能的後果。