印尼教育體系：應對PISA成績並力求改善

印度尼西亞共和國人民協商會議（MPR RI）副主席萊斯塔里·穆爾迪亞特（Rerie）強調了對教育系統進行全面改進的重要性。 這包括小學、中學和高等教育，以可持續地提高國家教育質量。 Rerie 強調了基礎教育、中等教育和高等教育之間的連貫性，以培養有能力的下一代。

Rerie 指出，2022 年國際學生評估項目（PISA）的結果顯示，印尼學生的學業成績未達到 2024 年國家中期發展計畫（RPJMN）中設定的目標。 PISA 2022 的結果顯示，閱讀分數從 2018 年的 371 分下降到 359 分，而 RPJMN 設定的 2024 年目標是 392 分。 數學分數也從 379 分下降到 366 分，目標是 388 分，科學分數從 396 分下降到 383 分，目標是 402 分。

政府樂觀地認為，印尼的 PISA 成績可以在 2025 年提高。 普拉博沃·蘇比安托總統已責成他的助手們提高印尼學校的數學教育品質。 政府已經制定了提高 PISA 成績的策略，包括改進學習過程、提高教師素質以及改革課程以使其更靈活。 目標是到 2045 年實現與 OECD 國家相當的 PISA 成績，這與「2045 年黃金印尼」願景相符。