Une récente étude du MIT Media Lab suggère que l'utilisation d'outils d'IA comme ChatGPT pourrait réduire les capacités de pensée critique des utilisateurs.
La recherche a impliqué 54 participants âgés de 18 à 39 ans, divisés en trois groupes : un utilisant ChatGPT, un utilisant Google Search, et un sans aucun outil. Ils ont été chargés d'écrire des essais sur la philanthropie, tandis que leur activité cérébrale était surveillée à l'aide d'EEG.
Les résultats ont indiqué que les utilisateurs de ChatGPT ont montré un engagement cérébral plus faible et des performances moindres en matière de contrôle exécutif, de mémoire et de créativité. Leurs essais étaient souvent similaires et moins originaux. Au fil du temps, ces utilisateurs se sont davantage appuyés sur le copier-coller, montrant un engagement réduit.
En revanche, le groupe écrivant sans outils a montré une connectivité cérébrale plus élevée et a déclaré une plus grande satisfaction à l'égard de ses essais. L'étude souligne l'importance d'une utilisation réfléchie de l'IA dans l'éducation et le travail. Une dépendance excessive aux outils d'IA peut entraver l'apprentissage naturel et affaiblir les compétences de pensée critique.
Une autre étude a également lié l'utilisation accrue d'outils d'IA à une diminution des capacités de pensée critique. Les éducateurs et les professionnels devraient mettre l'accent sur le développement des compétences de pensée critique et de métacognition afin de contrer la dépendance aux outils d'IA.