À l'Escola Monteiro, l'apprentissage s'étend au-delà de la salle de classe, encourageant les enfants à explorer le monde qui les entoure. La méthodologie de « l'étude de l'environnement » permet aux élèves de faire l'expérience du savoir de manière pratique et significative.
Cette approche, mise en avant par la directrice pédagogique Penha Tótola, relie la théorie et la pratique, offrant une expérience d'apprentissage concrète. Les enseignants Tatiana Pissaia et Lílian Valin soulignent son importance pour transformer l'apprentissage en quelque chose de tangible, stimulant la curiosité et le désir d'apprendre.
Graciela Schuwartz, la coordinatrice de l'école élémentaire, estime que cette méthode élargit l'apprentissage en reliant le contenu à la réalité, suscitant la curiosité naturelle des enfants et encourageant l'autonomie et les compétences d'observation. Les activités sont planifiées à l'avance, intégrant différents domaines de connaissances pour rendre l'apprentissage interdisciplinaire et contextualisé.
Par exemple, en mai 2025, une classe a visité la ferme urbaine Cooltiva, découvrant l'agriculture biologique et le développement durable. Les élèves réfléchissent également à leurs expériences à travers des discussions, des textes et des illustrations, renforçant l'écoute, l'empathie et le respect. Cette approche favorise le leadership, la solidarité et l'engagement, développant les compétences cognitives et socio-émotionnelles.
L'école vise à cultiver des valeurs telles que l'autonomie, l'écoute et l'esprit critique. L'Escola Monteiro continue d'investir dans des pratiques pédagogiques innovantes, élargissant les possibilités d'apprentissage et préparant des citoyens conscients aux défis contemporains.